Blogher، کنفرانس بزرگ زنان وبلاگنویس
در ترانهای که در یکی از تبلیغهای تلویزیونی دهه 70 پخش میشد، زن مدرن به صورت زنی توصیف میشد که با قطعهای گوشت به خانه میآمد و در ماهیتابهای آن را طبخ میکرد! ولی زن مدرن امروزی کسی است که وبلاگ مینویسد.
از روز جمعه همایش بزرگی در سانفرانسیسکو با شرکت سه هزار زن شروع شده است، در این همایش که BlogHer نام دارد، زنان درباره زندگی، حرفه و وبلاگهایشان صحبت میکنند. برخلاف عقیده رایج که بر اساس آن خانمهای بلاگر عمدتا، مادران خانهدار هستند، بسیاری از زنانی که در BlogHer شرکت کردهاند، کار تماموقت و کسب و کار اختصاصی خودشان را دارند، آنها از وبلاگهایشان برای انتشار نظرهای شخصی، ارتباط با جامعه و به عنوان ابزاری برای پیشبرد و تقویت حرفهشان استفاده میکنند.
زنانی که در کنفرانس BlogHer شرکت کردهاند، طیف وسیعی را شامل میشوند: مشهورترین کسانی که در مورد آشپزی مینویسند، وکلا، سیاستمداران و مؤسسان شرکتهای فناوری. اما همه این خانمها در یک چیز مشترک هستند: داشتن وبلاگ.
در سالهای اخیر صدای زنان در اینترنت توجه زیادی را به خود جلب کرده است و تعداد زنان وبلاگنویس در حال افزایش است. سال قبل تعداد وبلاگهایی که در سایت BlogHer ثبت شده بودند، 180 وبلاگ بود ولی امسال تعداد آنها به 2200 وبلاگ رسیده است. به علاوه یکی از سایتهای زیرمجموعه NBC قصد دارد که نوشتههای زنان بلاگر BlogHer را در سایتهای خبری همچون BravoTV.com و Oxygen.com منتشر کند.
بر اساس پژوهشی که به تازگی انجام شده است، 13 درصد کاربران زن اینترنت، به صورت مرتب وبلاگ مینویسند. در مقام مقایسه، 12 درصد کل کاربران اینترنت، وبلاگنویس هستند و بنابراین میتوان گفت که زنان اندکی بیشتر از مردان علاقهمند به وبلاگ نوشتن هستند. به علاوه میزان علاقهمندی مادران به وبلاگنویسی، به طرز محسوسی بیشتر از بقیه است، چرا که 15 درصد مادرانی که از اینترنت استفاده میکنند، وبلاگ دارند.
لیزا استون، یکی از برپاکنندگان کنفرانس BlogHer میگوید که امروزه زنان آمریکایی نهتنها جزو بهترین مشتریان کالاهای تجاری هستند، بلکه آنها را میتوان از مشتاقترین کاربران وب 2.0 و رسانههای اجتماعی هم دانست.
بسیاری از زنان شرکتکننده در BlogHer ترفندهای تبدیل وبلاگهایشان را به یک ابزار تجاری، با دیگر شرکتکنندگان به اشتراک میگذارند. به عنوان مثال آنها توصیه میکنند که خانمها از توییتر، پلاگین Disqus وردپرس، Word Tracker و همچنین سایت Kirtsy استفاده کنند. (Kirtsy یک «دیگ» زنانه است و Disqus در قسمت کامنتهای وبلاگها، امکان بحث و ابراز نظر کامنتگذارها را فراهم میآورد.)
در واقع هر خانمی در BlogHer سعی دارد که تجربههای خود را در اختیار دیگران قرار بدهد، مثلا «استر بردی» که یکی ویدئوبلاگر است و در مورد شیوههای کاهش وزن در وبلاگش مطلب مینویسد، به خانمهای توصیه کرد که به جای یوتیوب از Blip.TV استفاده کنند، چرا که این سایت در زمینه کپیرایت بسیار بهتر از یوتیوب عمل میکند.
یکی از مسائل عمده برای تعدادی از خانمهای وبلاگنویس این است که چگونه جنبههای شخصی و حرفهای زندگی خود را در وبلاگشان مطرح کنند. به عنوان مثل «چارلن لی» - تحلیلگر پیشین مؤسسه پژوهشی Forrester- دو وبلاگ داشت که در یکی از آنها در مورد فناوری و در دیگری در مورد زندگی شخصی و علاقهمندیهایش مثل دوچرخهسواری، پخت و پز و سیاست، مطلب مینوشت. اما بعد از ترک Forrester قصد دارد دو وبلاگش را با هم ادغام کند.
البته بعضی از خانمها با اینکه حرفه خودشان را دارند، علاقه ندارند که در وبلاگشان در مورد کسب و کار بنویسند، آنها ترجیح میدهند که با استفاده از وبلاگ صرفا با افرادی با عقاید مشابه در ارتباط باشند.
در سال 1368 به دليل كمبود فضا و نياز به مكاني وسيعتر با تلاش آستان قدس رضوي، ساختمان فعلي كتابخانه با مساحت 1200 مترمربع زيربنا احداث و در سال 1369 اداره مسجد و كتابخانه جامع گوهرشاد پيرو موافقت مقام معظم رهبري به آستان قدس محول شد و از آن پس رشد فزايندهاي را طي كرد.
در حال حاضر در این کتابخانه بالغ بر ۰۰۰/۶۵ کتاب چاپی فارسی و عربی و لاتین و ۳۸۸۲ نسخه خطی موجود می باشد. برای کسب اطلاعات بیشتر وب سایت سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مركز اسناد آستان قدس رضوي را كليك نمائيد.
وي خواستار ايجاد انگيزههاي مطالعه و تشويق اقشار مختلف به استفاده از مطالعه از طريق رسانهها، تريبونهاي نماز جمعه و ... شد و افزود: در فرصتهايي چون نمازجمعه و ديدار با علما و مراجع بايد لزوم توسعه مطالعه از طريق سخنرانان بيان شود و در اين رابطه فرهنگسازي صورت گيرد.
وي پيشنهاد كرد: نهاد كتابخانههاي عمومي كشور در اين امر پيشقدم شود و با تصويب طرحي در ارتباط با توسعه مطالعه، آن را به اطلاع همه نهادهاي علمي و مراكز مختلف برساند تا هركس در اين راه نقش خود را ايفا كند.
وي مطالعه را ورزش روح خواند و اظهار داشت: با وجود اين كه مطالعه، ورزش روح است و اين نسبت به ورزش جسم داراي اهميت بيشتري است، بودجه اختصاص يافته به آن نسبت به ورزش به هيچوجه قابل مقايسه نيست.
استاد حوزه علميه قم از برگزاري مسابقات مختلف كتابخواني، اعطاي جوايز، ايجاد فضاهاي زيبا براي مطالعه و پذيرايي مناسب از افراد كتابخوان به عنوان امور ديگري در راستاي ايجاد انگيزه در ميان افراد مختلف براي مطالعه ياد كرد.
وي يكي از عوامل پايين بودن سطح مطالعه در ميان اقشار مختلف جامعه را عدم شناخت كتب مفيد توصيف كرد و ادامه داد: اقشار مختلف كودكان، روستاييان، بزرگسالان و ... عموما اين سؤال را مطرح ميكنند كه چه كتابهايي مفيدند و ميتوان از آنها استفاده كرد.
وي ادامه داد: پاسخ به اين سؤال به طبقهبندي و معرفي كتب مفيد نياز دارد تا هركس گمشده خود را پيدا كند و از سرگرداني درآيد. اطلاعات تکمیلی را در اینجا ببینید.
بررسي مباني، اصول و اهداف تربيت مدني و كيفيت انعكاس آن در نظام آموزش و پرورش ايران عنوان رساله دكتري آقاي محمود كاظمي در رشته فلسفه تعليم و تربيت است كه با راهنمايي دكتر مسعود صفايي مقدم در ارديبهشت 1387 در دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي دانشگاه شهيد چمران اهواز با كسب درجه عالي دفاع شده است. نسخه اي از اين پايان نامه در تير ماه 1387 به تالار محققان كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي اهدا گرديد.
اين تحقيق با هدف بررسي و تحليل مباني، اصول و اهداف تربيت مدني و كيفيت انعكاس آن در نظام آموزش و پرورش ايران با به كارگيري روش پژوهش توصيفي- تحليلي انجام شده است. در اين تحقيق، سير تحولي مفاهيم جامعه مدني و شهروندي و تبيين مولفه هاي اصلي آنها در فرهنگ غرب و جامعه ايران و نيز در آموزه هاي اسلامي بررسي شده است. سپس تربيت مدني و مباني نظري بررسي و تحليل گرديده و در رويكردي مقايسه اي بين ليبراليسم و اسلام، مباني، اصول، اهداف و ويژگي هاي تربيت مدني و كيفيت انعكاس آن ها در آموزش و پرورش ايران مطالعه و بررسي شده است.
نتايج و يافته هاي تحقيق نشان مي دهد كه بسياري از مولفه ها و ويژگي هاي اصلي جامعه مدني و تربيت مدني در آموزه هاي اسلامي يافت مي شود. دراين تحقيق ضمن بيان فرصت ها و موانع، راهكارها و پيشنهادهايي ارائه شده است ازجمله: تمركز زدايي از ساختار نظام اداري، مديريتي و آموزشي؛ ايجاد و گسترش نهادها و تشكل هاي مدني و اجتماعي؛ استفاده از روش هاي تدريس فعال و مشاركت جويانه در محيط هاي آموزشي؛ كاربرد گسترش آموزش تفكر انتقادي در مدارس؛ بازبيني و تغيير در محتواي كتابهاي درسي و گنجاندن موضوعات و فعاليت هاي آموزشي مرتبط با تربيت مدني؛ بازبيني و اصلاح برنامه هاي دروس دانشگاهي.
چهل و يكمين شماره
فصلنامه علمي - پژوهشي كتابداري و اطلاع رساني
نخستين مدرسه كتابداري در كلمبيا به نام مدرسه اقتصاد و به همت ملويل ديويي در سال ۱۸۸۷ شروع به كارنمود.
نخستين فهرست نويسي كامپيوتري در كشور آنگلوساكسون به وجود آمد.
نخستين كنگره بين المللي ايفلا در سال 1929 در شهر رم برگزار شد.
نخستين بار اينترنت در سال 1969 در آمريكا راه اندازي شد.
نخستين نگاشته هاي مصور در جهان‘ مرده نامه هاي مربوط به مصريان باستان بوده است.
نخستين كسي كه در ايران به خاطر تصاوير مجموع آثارش جايزه هانس كريستين اندرسن را به خود اختصاص داد‘ فرشيد مثقالي است.
نخستين كتاب مصور چاپ سنگي در ايران‘ كتاب ليلي و مجنون مكتبي شيرازي است.
نخستين كتابخانه موجود در ايران‘ نظاميه نيشابور بوده است.
نخستين كتابخانه رسمي ايران‘ كتابخانه مجلس شوراي اسلامي مي باشد.
نخستين كتابخانه ملي ايران در زمان صدارت اميركبير پايه گذاري شد.
نخستين كتابخانه عمومي ايران در سال 1313 شمسي و به نام كتابخانه عمومي معارف در مدرسه دارالفنون تاسيس شد.
نخستين بار رده بندي ديوئي در كتابخانه هاي جديد ايران به كار گرفته شد.
نخستين بار فارئزورت كتابداري نوين را به ايران عرضه كرد.
نخستين كتاب به زبان فارسي در شهر ليدن هلند چاپ شد.
نخستين كتاب چاپي فارسي در ايران فتح نامه قائم مقام فراهاني بود كه در تبريز چاپ شد.
نخستين دايره المعارف فارسي كه به سبك دايره المعارفهاي غرب نوشته شده دايره المعارف فارسي غلامحسين مصاحب است.
نخستين بار در زبان فارسي نمايه پايان كتاب ها به همت و تشويق محمد قزويني تهيه شد.
مطالب فوق برگفته از سايت http://literature.ut.ac.ir مي باشد.
همه ما در قبال نسل آينده كتاب خوان مسئوليم!!
صرف ارائه مقالات همايش پسند مسئوليت ما را كم نمي كند !!
بايد نقش خود را از خانواده شروع كنيم !
از همين امروز
Powered By
BLOGFA.COM
