یک از علاقمندی های دکتر مجیدی مباحث مربوط به آی تی و دستاوردهای نوین آن می باشد که بصورت تخصصی به آن می پردازد و مطالب ارائه شده در این زمینه از کیفیت بالایی برخوردار هستند. یکی از آخرین پست های ایشان( به شیوه آَشنای Copy - paste )اینجا می آوردم تا بیشتر با نوشته های این سایت آشنا شوید :
گوگل افیون تودههاست!
حرفهای یکی از استادان مشهور دانشگاه برایتون به نام خانم تارا باربازون، اخیرا بازتاب زیادی در رسانههای مختلف، از روزنامهها (+ و +) گرفته تا وبلاگهای آیتی پیدا کرده است.
این استاد 39 ساله متولد استرالیا که متخصص مطالعات رسانهای است و تحصیلاتی زمینهای در ادبیات و تاریخ هم دارد، از اتکای بیش از اندازه دانشجویانش به گوگل و ویکیپدیا به خشم آمده است، طوری که دانشجویانش را از به کارگیری آنها منع کرده است. او به دانشجویانش فهرستی از منابع مطالعاتی میدهد و از آنها انتظار دارد که کار نهایی خود را با استناد به آنها انجام دهند.
او عقیده دارد که «خیلی از دانشآموزان از مغزشان به اندازه کافی استفاده نمیکنند. ما باید تحلیل و پژوهش را به جایگاه باارزشش برگردانیم. بسیاری از دانشجویان وقتی از آنها خواسته میشود تحقیقی انجام دهند بلافاصله سراغ اینترنت میروند و اولین چیزهایی را که در جستجوها پیدا میکنند، تکار می کنند.»
او میگوید که هزاران دانشجوی دانشگاه های برایتون و ساسکس با تکیه بر نتایج جستجوهای اینترنتی، تنها کارهای پیش و پا افتاده و یا در حد متوسطی ارائه میکنند. «دانشجوها برای یادگیری چگونگی جستجو در گوگل به دانشگاه نیامدهاند، همه آنها این کار را قبل از ورود به دانشگاه میدانستند. دانشجویان باید پرسشگری، بحث، چالش و مباحثه را فرابگیرند نه اینکه فکتهای ویکیپدیا و یا محصول سیستم رتبهبندی گوگل را به عنوان حقیقت مسلم بپذیرند.»
این استاد 39 ساله متولد استرالیا، به عنوان یک «معاند دیجیتال» شناختهشده است، او 8 کتاب منتشر کرده است که مشهورترین آنها «شوکران دیجیتال: آموزش دیجیتال و مسموم کردن آموزش» نام دارد.
روز پنجشنبه این خانم استاد قصد دارد مقاله گشایشی یک نشست در مورد رسانهها را به همین مطلب اختصاص دهد. او به پدیده استفاده بی حدو حصر دانشگاهیان از گوگل، لقب «دانشگاه گوگل» داده است.
اما آیا شما فکر میکنید منع استفاده از گوگل و ویکیپیدا در دانشگاهها مشکلی را حل کند؟!
- باید در نظر داشت که جامعه دانشگاهی ایران با جامعه دانشگاهی غرب تفاوت بسیار دارد، بسیاری از دانشجویان ما جستجوگرهای اینترنتی و یا حتی کپیکارهای خوبی هم نیستند، اگر قبول ندارید سری به کافینتها بزنید و ببینید روزانه چند مشتری دانشجو برای پیدا کردن مقاله دارند! به عبارت دیگر غرب با مشکل دیجیتالی شدن تحقیقات و کارهای دانشجویی روبرو و ما در نقطه مقابل، باید نسل دانشجو را به استفاده از اینترنت ترغیب کنیم. صحبت در این مورد بسیار است.
- بیشک اتکای بیش از حد به اینترنت، بعد از مدتی ذهن کاربر را کمعمق میکند، اینترنت خیلی زود و به صورت نامحسوس، ذهن انسان را audiovisual میکند. هر کاربری قادر نیست سایتهای بیاعتبار را از سایتها دارای اعتبار تمیز دهد، به خصوص وقتی که در حال جستجوی مطلبی باشد که تحصیلات قبلی در آن نداشته باشد.
- اما در نقطه مقابل استفاده نکردن از اینترنت، خطای بزرگی است. چون باعث از دست دادن یک کتابخانه آنلاین بزرگ میشود.
- و البته راههای گریز از منع و مچگیری خانم باربازون بسیار است و من بعید میدانم دانشجویان این استاد، این راههای گریز را بلد نباشند!
انتخاب یک کتاب مناسب برای مطالعه از میان حجم عظیمی از عناوین کتاب های کار خیلی سختی است . برای حل این مسئله برخی از بزرگان و صاحب نظران که با کتابها ی اصیل آشنایی کامل دارند فهرستهایی از کتابهای مناسب را تهیه می کنند تا علاقمندان را از سرگردانی در دنیای کتابها نجات دهند . دکتر حسین الهی قمشه ای نیز یکی از این صاحب نظران است که حتما سخنرانی های ایشان را بارها شنیده اید ، فهرست صد كتاب ناب ادبيات را تهیه دیده است که به گفته ایشان هرکس این صد کتاب را مطالعه نماید احتیاج به مطالعه بقیه کتابها ی دنیا ندارد چون مطالب کتابهای دیگر تکرار همین صد عنوان کتاب است. جالب است که کتاب قرآن نیزبعنوان یکی از این صد عنوان در فهرست آمده است.
نسخه آزمایشی دایره المعارف علوم کتابداری و اطلاع رسانی چندی است که توسط کتابخانه ملی برروی اینترنت قرار گرفته است . اینطور که از مقدمه این سایت برمی آید که دست اندرکاران این سایت قصد دارند نسخه چاپی دایره المعارف علوم کتابداری واطلاع رسانی (2جلدی) که محصول کتابخانه ملی است را به صورت دیجیتالی وآنلاین دردسترس علاقمندان قراردهند سپس به همان سبک وسیاق ویکی پدیا مقالات دایرها المعارف را دردسترس ویرایش آزاد کاربران قراردهند . البته مطالب اضافه شده توسط کاربران باید ابتدا توسط شورای علمی دایره المعارف تایید شود . بنابراین مثلا می توان به مدخل کتابخانه آستان قدس رضوی مراجعه نماییم و مقالات آنرا به روز نماییم یا اگر لازم باشد به مقالات آن بیا فزاییم.
البته ناگفته نماند که با صلاحیت ترین افراد برای ویرایش مدخل کتابخانه آستان قدس رضوی کتابداران این کتابخانه بخصوص بلاگرهای دژنبشت هستند.
در تاریخ 3/8/1386 کارگاه یک روزه ای باعنوان کارگاه شیوه نگارش مقاله تحقیقی در محل دانشکده علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد برگزارشد. گزارش کامل این کارگاه را درشماره آینده نشریه دانشورز می توانید دنبال نمایید. ولی چند نکته از صحبت های دکتر فتاحی برای من جالب بود که فکر می کنم در اینجا برای علاقمندان نوشتن قابل ذکرباشد.
در مرحله انتخاب موضوع مقاله تحقیقی یک نکته این بود که تمام محیط ما که به سادگی از کنار آن رد می شویم سرشار از موضوع های مناسب تحقیق می باشد فقط باید با دید خلاقانه به آنها نگریست با این کار می توان از یک موضوع پیش پا افتاده یک موضوع ناب بوجود آورد. با ممارست و دقت وتمرکز می توان به این مهارت موضوع یابی دست پیدا کرد. در سمینارها نباید فقط حضور فیزیکی داشت بلکه باید به دقت تمام بحث ها وگفتارها را دنبال کرد که این کار خیلی می تواند به انتخاب موضوع مطلوب کمک کند.
نکته دیگر این بود که در نوشتن یک مقاله نباید مطالبی را که واضح وتکراری است دوباره در مقاله ذکر شود مثلا الان شاهد یم که بیشتر مقالات در حیطه کتابداری در هرموضوعی از این رشته باشند در ابتدای مقاله از تاریخ ابداع خط و کاغذ در اقوام باستانی آغاز می شود و به اختراع چاپ توسط گوتنبرگ و بقیه ادواری تاریخی می پردازند . درحالیکه به دلیل تکرار مفرط این نوع مطالب دیگر احتیاجی به ذکر آنها در یک مقاله نیست . باید یکسره به سراصل موضوع مقاله پرداخت.
دیگر اینکه پایان مقاله باید با قدرت به پایان برسد . به تعبیر دکتر فتاحی نباید انتهای مقاله ضعیف باشد بلکه نویسنده با اعتماد بنفس و جسارت باید یک مدعا را مطرح بنماید واین ادعا وبرداشت خود را باصلابت درپایان مقاله بیاورد.
این هم عکس های کارگاه :
که مربوط است به عکس هایی از نمای بیرونی کتابخانه شهر کاردیف،پایتخت ویلز ،
واقعا دیدنی است ، حتما ببینید:
انتشار آخرین کتاب مجموعه کتابهای هری پاتر بنام "یادگاران مرگ" بازهم موج جدیدی در عرصه نشر کتاب در سراسر دنیا بوجود آورد.تاکنون بیش از 325 میلیون نسخه از مجموعه کتابهای هری پاتردر سراسر دنیا به فروش رفته است . هجوم علاقمندان به آثار جی . کی رولینگ به کتابفروشی ها ، آنهم درزمانه فناوری های دیجیتال ، حیرت انگیز است .
حدود یکصد سال پیش، انتشار کتاب جنایت ومکافات داستا یوفسکی نیز در روسیه با اقبال زیادی در بین مردم روسیه مواجه شد بطوریکه برای انتشار قسمت دوم اثر،اکثر مردم روسیه به انتظار نشستند.
یک قرن پیش که یک هزارم سرگرمی های امروز هم نبود این میزان استقبال قابل توجیه بود چون تنها سرگرمی مردم بود ولی امروز با این حجم عظیم سرگرمی ها ی دیجیتال وغیردیجیتال ، که درمقابل عنصر کتاب دریایی درمقابل یک موج کوچک است ، این حجم از استقبال ازرسانه کتاب ، مهر تاییدی است بر حقانیت کتاب وکتابخوانی واینکه که نهاد انسان هنوز هم با کتاب مآنوس است.
زمانی یکی از روانپزشکان صاحبنظر دریکی از سیمنارها در مورد کتاب صحبت می نمود و می گفت میزان تاثیر متن نوشتاری برروی سلولهای مغز انسان بیشتر از رسانه های دیداری مانند فیلم و تلویزیون می باشد. به این معنی که کتاب بیشتر از رسانه ها ی دیداری ذهن انسان را به فعالیت و پویش وا می دارد چون در موقع خواندن کتاب ، ذهن ایده نویسنده را بازپروری می نماید. بی جهت نیست که کتاب را غذای روح می دانند.
شاید نظر این روانپزشک دلیلی باشدبر برتوجه میلیونی مردم دنیا به موج کوچک رسانه کتاب
در مقابل دریای خروشان رسانه های عصر فناوری دیجیتال.
حتی پروژهای کتابهای الکترونیک که به قصد جایگزینی کتاب بوجود آمدند هرچه قدرهم شبیه کتاب طراحی می شوند بازهم یکی یکی شکست می خوردند ونمی توانند جای کتاب را درنزد آدمی پر کنند.
Powered By
BLOGFA.COM
